第一章  总  则

第一条  为进一步完善教学质量监控体系，突出本科教育教学在学校工作中的中心地位，完善教学督导制度，提高教学管理水平和人才培养质量，特制定本办法。

第二条  教学督导组是学校教学质量管理与监控体系的重要组成部分，是对学校本科教育教学咨询、监督的非行政性组织。

第二章  组织和职责

第三条 教学督导组实行学校、学院（部）两级教学督导管理体制。负责全面督导学校本科教育教学；对学校教育发展规划、专业建设、教学改革和教学管理等重大事项提出咨询和建议；受学校委托对学校的本科教学工作进行监督、检查、评估和指导，提出意见和建议。

第四条 校教学督导组由7—8人组成，设组长1名，副组长2名，组长、副组长在督导专家中遴选产生，接受分管本科教学工作的副校长领导。

第五条  学院（部）可参照本管理办法单独设立院级督导，接受学院（部）和教务处的双重领导，在业务上接受校级教学督导组的指导。

第六条  学校设立校教学督导工作办公室，负责组织协调督导工作。办公室设在教务处，办公室主任由教务处长兼任，办公室秘书由教学质量监控与评估办公室主任兼任。

第七条  教学督导组的工作职能：

1.监督检查

制定教学督导组的工作计划和指导方案，对各教学单位及与教学有关的学校职能部门实施督导；对学校教学质量进行宏观监控，帮助各学院（部）完善教学质量监控体系；对学校教风、学风工作实施督导。

2.信息反馈

根据需要定期通过听课、调阅教学资料、访问交流、问卷调查等方式，收集本科教学基本状态信息；通过组织或列席教学工作会议、学生信息员座谈会、学生工作委员会会议等方式，收集师生对教学工作的意见和建议，及时反映存在的问题。

3.评价指导

参与学校教育教学质量评估和专项评价工作，发现教学工作亮点，找出不足，向学校有关部门提出意见或建议；对课堂教学质量、教材使用和建设进行专门评价，帮助指导提高教学水平和教学质量。

4.参谋咨询

对学校教育发展规划、教学建设与改革和教学管理等重大事项提供咨询、建议、决策依据；开展全校教学状况调研和咨询工作，提出改进教学和管理工作的建议；接受学校和有关部门的咨询任务，对教学工作中的重要问题进行调查研究，提供教学信息和决策参考意见。

第三章  工作的实施

第八条 教学督导组的基本工作为专项督导和经常性检查，采取统分结合、分工负责的方式。受学校委托教务处可安排教学督导组开展专项督导工作，由督导组负责组织实施督导工作。全校性的专项督导工作一般采取集中工作方式，经常性检查则采取按学院按专业分工分散方式进行。

第九条  专项督导可按下列程序实施：

1.根据学校下达的督导任务，制定督导方案或督导提纲；

2.对各教学单位进行督导检查或评估；

3.通过多种形式或渠道通报督导情况，提出改进意见。

第十条  教学督导组每月发布《教学督导简报》，报告教学中存在的问题、反映的情况和提出的建设性意见；每年向学校提交教学督导年度履职报告，集中反映履职情况、本科教育教学总体情况、典型事例和突出问题；根据需要提交专项报告。

第四章  聘任条件及程序

第十一条  教学督导员应具备下列基本条件：

1.师德高尚，治学严谨，办事公正，热爱教育事业，原则性和责任心强；

2.学术水平高（校级督导员一般为正教授职称，如因工作需要，特殊情况下可为副教授职称），教学与教学管理经验丰富；

3.熟悉学校本科教学规章制度，具有较高政策水平和指导能力，选聘时兼顾学校的学科专业分布；

4.身体健康，聘任时年龄一般不超过70周岁，能够胜任教学督导工作。

第十二条  聘任范围

1.校教学督导员的聘请范围包括：符合条件的具有高级职称的本校退休教师、具有正教授职称的其他高校退休教师、各学院（部）临退在岗的具有副教授以上职称的优秀教师。

2.院教学督导员的聘请范围包括：符合条件的具有高级职称且没有行政职务的一线教师，教龄不低于20年；符合条件的具有高级职称且具有行政职务的教学管理人员，教龄不低于10年；可参照聘任条件自聘督导。

第十三条  聘任程序

校级教学督导员由教务处提名，经分管教学工作的副校长审定，报人事处备案；院级教学督导员由教学单位聘任、续聘与解聘，报教务处及校教学督导组备案。因身体和精力状况不能继续担任督导工作的，可以向学校申请辞职。

第十四条 聘任期限

校教学督导员每届任期为3年，院级教学督导员每届任期为2年，聘任期满后视本人意愿和工作需要可以续聘；为保持教学督导队伍的稳定性，连续多届被聘任的督导员年龄可以适当放宽，对于因健康或其他原因无法继续履行教学督导职责的督导员，可提前解聘。

第五章  附  则

第十五条 本办法由教务处、人事处负责解释，自发布之日起执行，原教学督导管理办法《吉林财经大学教学督导工作暂行办法（修订）吉财大发〔2015〕20号》废止。