第 一 章 总则

第一条  为加强学校实验室的建设和管理，保障学校的教育 教学质量和科学研究水平，提高办学效益，根据教育部《高等学 校实验室工作规程》(教育委员会令第20号)的相关要求，结合学校实际，制定本规程。

第二条  实验室是学校办学基本条件之一，本规程所指的实 验室，是直接隶属于学校相关单位，从事实验教学、科学研究、

实习实训、技术开发及技术服务的教学、科研场所。

第二章 任务

第三条 根据学校人才培养方案的要求，编写并完善实验指 导书、实验教材等教学资料，合理安排人员，保证完成实验教学任务，努力提高实验教学质量。培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度和分析解决问题的能力；培养具有创新精神和创新能力的人才。

第四条 根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作，完善实验条件和工作环境，努力提高实验技术，不断提高科学研究水平。

第五条 在保证完成实验教学和科研任务的前提下，优先面向校内教师和学生开放，同时，积极开展技术开发、实验教

学研究和相关的学术、技术交流，做好社会服务。

第三章 体制

第六条 学校依据“统一领导、分级管理、统分结合”的原

则，对实验室实行学校、单位、实验室三级联动管理体制。

第七条 学校成立实验室建设与安全领导小组，统筹全校实 验室工作，委托实验实训中心行使相关业务管理职能，主要职责为：

(一)贯彻执行国家有关的方针、政策、法令和法规；

(二)制定学校实验室工作管理制度并组织实施及监督执行；

(三)部署实验室管理及安全的各项工作，保障实验室安全运行；

(四)负责学校实验室规划、建设、评估、调整等重大事项的研究和决策，组织协调实验室管理工作中的各项问题；

(五)负责组织学校实验室管理工作的考核与评价。

第八条  实验实训中心、学院、科研单位、基地、平台、中 心等为二级管理单位。按照学校有关要求，实验实训中心负责管 理公共实验室；其他二级单位负责管理其专属实验室。主要职责为：

(一)制定实验室建设发展计划，制定软件及仪器设备配置方案；

(二)贯彻落实有关规章制度，落实实验室的日常管理，保证实验教学和科学研究的顺利进行；

(三)明确实验室负责人，实行主任负责制。作为实验室管理 的直接责任人，实验室主任须明确实验室管理人员，具体负责本实验室安全和管理工作；

(四)制定岗位责任制，定期检查，做好实验室软件及仪器设备的管理、维护，提高使用效率。

第四章 建设

第九条 实验室的设置，应当具备以下基本条件：

(一)有确定的学科发展方向和饱满的实验教学、科学研究任务。

(二)有符合实验技术工作要求的房屋、设施及环境。

(三)有能满足实验教学、科学研究的软件及仪器设备。

(四)有一定数量、结构合理、符合学校事业发展要求的工作人员。

(五)有科学的工作规范和完善的管理制度。

第十条 实验室的设置要根据学校教学、科研任务和学科建 设需要，结合设施、软件、仪器设备及人员结构等综合因素进行必要性、可行性论证。

第十一条 实验室设置、调整和撤销的论证工作由二级单位负责，报实验室建设与安全领导小组办公室，经校长办公会讨论决定。作为机构名称的各级实验室的建立、调整和撤销由相应管理部门负责。

第十二条 学校鼓励积极探索实验室机制创新，努力实现资源优化：

(一)鼓励二级单位根据事业发展规划，整合实验室资源，建设高水平有特色的实验教学中心；

(二)鼓励二级单位建设实验教学与科学研究相结合的实验室；

(三)鼓励跨单位(学科)共建共享实验室。

第十三条 实验室建设经费来自于教育事业经费、科研项目经费和对外有偿服务收入，以及改善基本办学条件专项经费等专项拨款。

第五章 管理

第十四条 严格遵守国家法规和学校制度，结合实际需要制 定相应规章制度，加强实验室的科学管理，确保实验教学和科学研究的顺利开展。

第十五条 实验室的环境与设施应定期维护，仪器设备布置合理，水、电管道布局规范、安全。定期检查防火、防爆、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况，切实保障人身和财产安全。

第十六条  实验室仪器设备和材料、低值易耗品等物资的采 购，按照《吉林财经大学货物、工程及服务采购管理办法》等有关规定执行。

第十七条 实验室要建立相应的开放制度，为学生创造独立实验、自主学习的环境，调动和激发学生学习的主动性和积极性。

第十八条  学校结合实验室工作发展需要和岗位需求，适时 适当开展实验技术队伍建设，为培养创新人才和提高科研水平提供重要人才支撑。

第六章 附则

第十九条 本规程自修订之日起施行，原《吉林财经大学实验室工作规程》(吉财大发【2021】52号)同时废止。